Rebolledo Gámez, TeresaRuiz Herruzo, AndrésRuiz Segura, Irene2024-06-032024-06-032024-05-132024-05-13https://hdl.handle.net/10433/20823El consumo de pornografía y el acceso a plataformas digitales de contenido sexual, como OnlyFans, están afectando el desarrollo evolutivo afectivo sexual de los jóvenes. La disciplina de la Educación Social reconoce la importancia de intervenir con esta población vulnerable, especialmente en la etapa de la adolescencia, donde se forma la sexualidad y se inician las relaciones íntimas. Por ello, el presente proyecto de investigación tiene como objetivo general analizar el impacto de OnlyFans en la educación sexual de los adolescentes, especialmente en la provincia de Sevilla. Ahondando en el conocimiento sobre sexualidad por parte de la población adolescente, así como conocer su percepción acerca de OnlyFans, comparando el rol de género sobre el uso de dicha plataforma y, por último, estudiar las prácticas educativas sobre educación sexual en los centros educativos. Para el estudio, se propone una metodología mixta, combinando enfoques cualitativos y cuantitativos, diseñando técnicas como entrevistas, análisis documental, grupos de discusión y encuestas. Los resultados muestran la necesidad de abordar la educación sexual en los centros educativos de Sevilla debido al incremento del consumo de pornografía, por lo cual, la educación sexual emerge como disciplina clave para abordar dicha problemática.application/pdfesAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/OnlyFansPornografíaAdolescentesEducación sexualEducación SocialTFGs en libre accesobachelor thesisopen access