Salvador Robles, María CristinaCabrera, Marcos Adrián2022-06-212022-06-212022-06-20http://hdl.handle.net/10433/13896El estudio del ¿Deporte como Herramienta de Transformación Social y Educativa¿ se ha llevado a cabo debido a nuestras motivaciones presentes en el ámbito deportivo como herramienta de aprendizaje. Se realiza este estudio con la finalidad de averiguar las implicaciones que tienen las prácticas deportivas en el periodo de la infancia y la adolescencia en los procesos educativos y de transformación social. Con este estudio de investigación pretendemos dilucidar las oportunidades educativas presentes durante las prácticas deportivas cuando la metodología aplicada en estas prácticas es consensuada y multidisciplinar (equipo técnico formado por entrenadores deportivos y educadores sociales). El tipo de metodología aplicada es mixta, es decir, consiste en utilizar instrumentos cuantitativos como cualitativos. El estudio se lleva a cabo a través de dos tipos de cuestionarios, un relato autobiográfico y un grupo de discusión. Estos instrumentos de recogida de datos han sido realizados por 32 progenitores de menores que realizan prácticas deportivas, 16 entrenadores deportivos que entrenan a menores y 7 miembros que conforman un grupo de discusión. El análisis de estos resultados ha sido llevado a cabo mediante un análisis cuantitativo y cualitativo, obteniendo así información que se complementa a la hora de llevar a cabo la investigación. De esta forma, se obtiene así un resultado predominantemente positivo ante el deporte como herramienta educativa.application/pdfesDeporteValoresTransformación socialEquipo técnico multidisciplinarAdolescenciaEmocionesbachelor thesisrestricted access