González Rodríguez, AlejandroGarcía Alarcón, Irene2026-06-012026-06-012026-06-012026-05-14https://hdl.handle.net/10433/26677Esta investigación analiza la inserción sociolaboral de las personas egresadas de las universidades públicas andaluzas, con especial atención al Trabajo Social. Mediante un diseño cuantitativo no experimental, se examinan microdatos oficiales del IECA y del Observatorio ARGOS (promoción 2022-2023). Los resultados evidencian una profunda asimetría estructural: frente a la alta empleabilidad de las áreas técnicas, las Ciencias Sociales y Jurídicas sufren un alarmante índice de sobrecualificación (82,32%). Además, se constata una fuerte feminización del sector (66,1%), siendo las mujeres jóvenes quienes asumen el mayor volumen de subempleo. Se concluye que esta precariedad cualificada no constituye un fracaso individual, sino un fallo sistémico que precariza la futura intervención social y compromete la sostenibilidad del Estado de Bienestar.application/pdfesInserción laboralTrabajo SocialBrecha de géneroSobrecualificaciónAndalucíaSocial WorkLabor insertionGender GapAndalusiabachelor thesisrestricted access