Fernández Márquez, EstherUrbano Cerro, Eva2023-06-192023-06-192023http://hdl.handle.net/10433/16202Las relaciones sociales han cambiado tras el Covid-19 y ello ha impactado en la salud mental de la población. A partir de un cuestionario y un grupo de discusión, se muestra, que las mujeres según su edad, han sentido que sus relaciones o bien no son tan satisfactorias o, por el contrario, lo son más que antes de la pandemia. Todo ello, ha provocado alteraciones a nivel emocional. La visibilización de los problemas de salud mental, puede ayudar a insistir en la necesidad de aprendizajes emocionales, en una enseñanza de las emociones para mejorar el bienestar emocional y por lo tanto la salud mental. Es, desde la disciplina de la Educación Social, la que puede y debería asumir la responsabilidad de la enseñanza de la educación emocional, integrando en sus programas formativos de grado asignaturas sobre ella y trabajando de manera interdisciplinaria, para que, en un futuro no muy lejano, los y las educadoras sociales impartan educación emocional en la escuela formal.application/pdfesAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/EmocionesSalud mentalMujeresPandemiaEducación socialbachelor thesisrestricted access