Domínguez Benavente, PabloSegura Hergueta, Ana Patricia2025-07-012025-07-012025-06-172025-06-17https://hdl.handle.net/10433/24280Universidad Pablo de Olavide. Facultad de Ciencias SocialesEn el contexto actual de crisis climática, entender qué impulsa a las personas a actuar de manera sostenible es clave para diseñar campañas y estrategias más efectivas. El objetivo principal de este trabajo es analizar la relación entre conocimiento y comportamiento ecológicos, e identificar qué otras variables sociodemográficas (edad, género, nivel educativo, ingresos y país de residencia) pueden ayudar a predecir este comportamiento. Para lograr esto se usa la Encuesta Social Europea, octava oleada (2016) con respuestas de 21 países europeos, y se analizan los datos con un enfoque cuantitativo. Los resultados muestran que el conocimiento influye de forma significativa pero débil en el comportamiento ecológico. Asimismo, se construye un perfil tipo que reúne las características de aquellos individuos con un alto nivel de comportamiento ecológico: mujer, de mediana edad, con estudios superiores y un alto grado de conocimiento ambiental. En cuanto al país de residencia, si bien hay diferencias importantes, estas no son las esperadas en base a la literatura, ya que, al contrario que en otros estudios previos, los países nórdicos no encabezan la lista del nivel de comportamiento.application/pdfesAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Conocimiento ecológicoComportamiento ecológicoCrisis climáticaEducación ambientalbachelor thesisrestricted access