Gómez Galán, José2018-02-062018-02-062017IJERI: International Journal of Educational Research and Innovation2386-4303http://hdl.handle.net/10433/5314En este trabajo, mediante una metodología teórica de pedagogía crítica, se estudian las principales características de la educación en la era de la convergencia tecno-mediática, y se defiende la necesidad de reevaluar los estilos de enseñanza debido a las nuevas necesidades generadas en la sociedad digital y ser una de las bases fundamentales de lo que entendemos como educación. Como resultado principal se propone un nuevo estilo de enseñanza crítico, innovador y creativo, apoyado en los fundamentos de la educación para los medios, que permita analizar y conocer realmente las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), auténticas protagonistas de nuestro tiempo, en el contexto de una educación holística e integral.application/pdfesCopyright (c) 2017 IJERI: International Journal of Educational Research and InnovationEstilos de EnseñanzaTIC en la EducaciónEducación HolísticaEducación IntegralEducación para los Mediosjournal articleopen access2018-02-06