Ramírez Fernández, Miguel BaldomeroBarea Rodriguez, Lara2025-06-062025-06-0620252025https://hdl.handle.net/10433/24118Este trabajo de fin de grado explora el uso de la tecnología como herramienta para promover la autonomía, el bienestar y la participación social de las personas mayores residentes en centros geriátricos, desde un enfoque de gestión y educación social. Basado en una experiencia práctica en la residencia Aspaldiko (Portugalete), se analizan las oportunidades y desafíos que supone la implementación de tecnologías en estos entornos, así como el papel clave que desempeña la figura del educador o educadora social en este proceso. A través de una revisión teórica y una aproximación contextual, el trabajo propone una intervención educativa centrada en la persona y apoyada en recursos tecnológicos, destacando la necesidad de una atención más humanizada, participativa y adaptada a los nuevos retos del envejecimiento.application/pdfesAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Personas mayoresTecnologíaAutonomíaParticipaciónEducación socialResidenciasbachelor thesisrestricted access