Universidad Pablo de Olavide. Biblioteca/CRAI2024-11-292024-11-292024-11https://hdl.handle.net/10433/22027Material de formación sobre Competencias Digitales en la Educación (#DigCompEdu) para el Personal Docente e Investigador de la Universidad Pablo de Olavide del proyecto DigCompEdu-FyA, dentro del marco del Plan UNIDIGITALSe aborda las barreras en la educación inclusiva, enfatizando los obstáculos que limitan el acceso, aprendizaje y participación del alumnado, especialmente en contextos universitarios. Destaca la falta de adaptación curricular, la inaccesibilidad en entornos educativos y la necesidad de formación docente para garantizar una enseñanza inclusiva. A pesar de avances como programas específicos y herramientas digitales, persisten retos estructurales y normativos que requieren atención para alcanzar una educación verdaderamente equitativa y accesible.application/pdfesAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/DigCompEduDigCompUPOAccesibilidadBarrerasAdaptación curricularAulas inclusivasotheropen access