Terrón-Caro, María TeresaCárdenas-Rodríguez, RocíoRebolledo Gámez, TeresaRodríguez Casado, RocíoOrtega de Mora, FabiolaPérez Varela, Yolanda2025-04-032025-04-032025-04-02https://hdl.handle.net/10433/23712En esta presentación el equipo docente de la asignatura "La Educación Social ante la Diversidad Cultural", que se imparte en 2º curso del Grado de Educación Social y en 2º curso del Doble Grado de Trabajo Social y Educación Social de la Universidad Pablo de Olavide, exponemos de forma resumida cómo hemos ido incorporando la perspectiva de género en nuestra docencia a lo largo de los años. Fundamentalmente las responsables de la asignatura, las profesoras Teresa Terrón Caro y Rocío Cárdenas Rodríguez han liderado dicho profeso en coordinación con todo el equipo docente. La experiencia la expuso la profesora Teresa Terrón-Caro en la mesa redonda denominada "Experiencias y Reflexiones. ¿Cómo lo hacemos mis compañeras/os y cómo lo puedo hacer yo?" enmarcada en el Seminario de Formación "Docencia con perspectiva de género: Reflexión, Experiencias y Acción". Dicho evento ha sido organizado por la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Pablo de Olavide y se celebró el 27 de marzo de 2025.esAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Educación SocialDiversidad CulturalPerspectiva de GéneroDocenciaInnovaciónconference outputopen access