Roig-Vila, RosabelMondéjar, LauraLorenzo Lledó, Gonzalo2016-08-242016-08-242016IJERI: International Journal of Educational Research and Innovation2386-4303http://hdl.handle.net/10433/2259Las redes sociales pueden considerarse como comunidades científicas que utilizan tecnologías participativas y comunicativas para el intercambio de información. Internet es el medio que, en esta ocasión, potencia las relaciones entre especialistas con la finalidad de desarrollar sus actividades de investigación. A lo largo de esta investigación se realiza una conceptualización de las redes sociales científicas. Se profundiza en las ventajas e inconvenientes que presentan y cuáles son sus ámbitos de aplicación. Finalmente se consigue obtener cuáles han sido las redes sociales más importantes dentro del ámbito educativo y las grandes ventajas que podrían proporcionar. application/pdfesCopyright (c) 2015 IJERI: International Journal of Educational Research and Innovationjournal articleopen access2016-08-24