Ramírez Fernández, Miguel BaldomeroGuerrero Rosa, Sandra2024-06-042024-06-042024-05-172024-05-10https://hdl.handle.net/10433/20876La sociedad actual está envuelta en diversos desafíos que comienzan a verse en la etapa de la adolescencia, como el acoso escolar, la violencia de género, las adicciones con y sin sustancia y el acoso a docentes. Aunque se observan numerosos datos sobre estos problemas, las intervenciones suelen llegar de manera tardía y, sobre todo, suelen centrarse en comunidades con alto nivel de exclusión social. De este modo, es importante que como profesionales de la Educación Social seamos piezas fundamentales en la comunidad educativa, con la intención de aportar una perspectiva social, mediadora y de acompañamiento junto a las y los adolescentes y sus familias. En resumen, esta investigación busca explorar el potencial de los educadores sociales en la esfera educativa a través del análisis de la bibliografía actual sobre esta temática y la aplicación de técnicas como la entrevista a miembros del equipo educativo y a docentes, con la intención de conocer su perspectiva sobre la importancia que tienen en los centros de educación secundaria una figura profesional y especializada como la nuestra.application/pdfesAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Educación SocialExclusiónRetosEducación SecundariaNormativabachelor thesisrestricted access