Gruart, AgnèsLeal Campanario, RocíoNarbona González, Natividad2021-02-052021-02-0520202020-11-18http://hdl.handle.net/10433/9392Programa de Doctorado en NeurocienciasLínea de Investigación: Papel de las estructuras corticales (prefrontal, premotora, motora, hipocampal), subcorticales (estriado, amígdala, núcleo rojo, centros motores troncoencefálicos) y cerebelares en la adquisición de tareas de aprendizaje asociativoClave Programa: DNFCódigo Línea: 91Estudio del procesamiento temporal en niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) utilizando diversas tareas relacionadas con el conocimiento del tiempo, la orientación temporal, la percepción temporal y el manejo del tiempo, así como diferentes escalas de síntomas cumplimentadas desde el ámbito familiar y escolar.application/pdfesAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Psicología infantilTrastornos del comportamientoTrastorno por Déficit de Atención e Hiperactividaddoctoral thesisopen access