Morán-Carrillo, José-MaríaCarmona García, Ángela2024-06-032024-06-032024-05-172024-05-22https://hdl.handle.net/10433/20834La violencia sexual infantil (VSI) es una de las prácticas de maltrato con más consecuencias a nivel psicológica, social y educativo. Lo que caracteriza este tipo de violencia es que se utiliza al niño, niña o adolescente (NNA) como objeto de estimulación sexual para la persona agresora o terceros, además de las continuas prácticas de intimidación, manipulación y coacción que manifiesta la persona agresora hacia el NNA, lo que genera la aparición de síntomas asociados a esta victimización, así como el desajuste en los principales factores sociales que engloban la vida de este niño, niña o adolescente. A través de esta revisión se presenta una reflexión en torno a la forma en que el sistema, entendido este como servicios y/o departamentos de distinto ámbito (judicial, salud, educativo y social) interactúa con las víctimas desde el momento en el que NNA revela por primera vez la victimización sexual, ya que se considera que el sistema actual no estaría contribuyendo a la reparación del daño, entendido este en esferas psicológicas y sociales, causado por dicha violencia sexual infantil, sino que, con el efecto contrario estaría generando una victimización secundaria a multitud de NNA víctimas de este tipo de maltrato. Es por ello que tras el análisis de esta realidad, y desde el trabajo social se proponen estrategias para evitar posibles daños en los NNA víctimas creando y fortaleciendo las redes profesionales, cohesionando métodos de intervención basados en las características de los NNA, potenciando la figura del Trabajo Social.La violencia sexual infantil (VSI) es una de las prácticas de maltrato con más consecuencias a nivel psicológica, social y educativo. Lo que caracteriza este tipo de violencia es que se utiliza al niño, niña o adolescente (NNA) como objeto de estimulación sexual para la persona agresora o terceros, además de las continuas prácticas de intimidación, manipulación y coacción que manifiesta la persona agresora hacia el NNA, lo que genera la aparición de síntomas asociados a esta victimización, así como el desajuste en los principales factores sociales que engloban la vida de este niño, niña o adolescente. A través de esta revisión se presenta una reflexión en torno a la forma en que el sistema, entendido este como servicios y/o departamentos de distinto ámbito (judicial, salud, educativo y social) interactúa con las víctimas desde el momento en el que NNA revela por primera vez la victimización sexual, ya que se considera que el sistema actual no estaría contribuyendo a la reparación del daño, entendido este en esferas psicológicas y sociales, causado por dicha violencia sexual infantil, sino que, con el efecto contrario estaría generando una victimización secundaria a multitud de NNA víctimas de este tipo de maltrato. Es por ello que tras el análisis de esta realidad, y desde el trabajo social se proponen estrategias para evitar posibles daños en los NNA víctimas creando y fortaleciendo las redes profesionales, cohesionando métodos de intervención basados en las características de los NNA, potenciando la figura del Trabajo Social.application/pdfesAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Violencia sexualInfanciaVictimización secundariaTrabajo socialbachelor thesisrestricted access