Jaraíz Arroyo, GermánTarín Aragón, Gema EnriquetaFernández Loza, Elena2026-06-082026-06-082026-05-132026-05-21https://hdl.handle.net/10433/26863El presente Trabajo Fin de Grado analiza la relación entre el cuidado del entorno, la participación juvenil y la transformación comunitaria en el Polígono Sur de Sevilla, un territorio marcado por segregación urbana, vulnerabilidad social, absentismo escolar y estigmatización territorial. El estudio parte de la idea de que el espacio urbano condiciona las oportunidades de participación, convivencia y construcción de vínculos comunitarios, especialmente entre la población joven. Desde esta perspectiva, el trabajo aborda la pedagogía del hábitat y el trabajo social comunitario como herramientas socioeducativas orientadas a generar alternativas educativas y espacios de participación para jóvenes en situación de absentismo escolar. Para ello, se realiza una aproximación teórica y contextual al territorio, apoyada en técnicas vinculadas a la investigación-acción participativa. Como resultado, se diseña la propuesta socioeducativa Kt3kieroverde, centrada en la implicación activa de jóvenes en acciones de mejora y cuidado de espacios comunitarios del barrio. La propuesta sitúa a la juventud como protagonista de procesos de transformación social y fortalecimiento del sentido de pertenencia, favoreciendo la participación comunitaria y la construcción de ciudadanía desde el propio territorio.application/pdfesTrabajo social comunitarioParticipación juvenilPedagogía del hábitatPolígono SurCuidado del entorno.bachelor thesisrestricted access