RT Journal Article
T1 Innovación en la formación docente de danza: antesala de las prácticas externas para los estudios de pedagogía de la danza
A1 Torregrosa Salcedo, Elvira
A1 Blasco Mira, Josefa Eugenia
AB Partimos de los Estudios Superiores de Danza que se desarrollan en España focalizando en la especialidad de  Pedagogía de Danza del  Conservatorio Superior de Alicante. Desde aquí se ha llevado a cabo un proceso innovador para la formación del futuro docente en Danza,  que supone la antesala de las prácticas externas: Taller de prácticas internas. Su finalidad es la de  generar en el discente la posibilidad de adentrarse en los procesos de reflexión sobre la acción, en la acción y después de la acción (Perrenoud, 2004), desde los diferentes enfoques que le ofrece su actuación: como docente, como alumno, como observador. En este artículo se describe la planificación, organización, metodología y evaluación del Taller.
SN 2386-4303
YR 2014
FD 2014
LK http://hdl.handle.net/10433/2207
UL http://hdl.handle.net/10433/2207
LA es
NO IJERI: International Journal of Educational Research and Innovation
DS RIO
RD May 22, 2026