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T1 Aprendizaje y Servicio: Experiencia de innovación desde un proceso de investigación acción en primero de bachillerato
A1 Pérez de Guzmán, Victoria
A1 Rebolledo Gámez, Teresa
A1 Rodríguez Casado, Rocío
A1 Rodríguez Díez, José Luis
A1 Toro Cuevas, María Cinta
A1 Brito López, Inmaculada
A1 Fernández Prieto, Susana
A1 Ruiz García, Luis
K1 Participación juvenil
K1 Ocio
K1 Investigación acción participativa
K1 Aprendizaje servicio
AB En el marco del Aprendizaje Servicio, la investigación acción participativa y la participación juvenil, el capítulo recoge una experiencia de innovación elaborada entre el Grupo de Investigación en Acción Socioeducativa (GIAS) de la Universidad Pablo de Olavide, el Ayuntamiento de San Juan de Aznalfarache y los Institutos de Enseñanza Secundaria Mateo Alemán y Severo Ochoa de dicho municipio. Partiendo de un análisis de los fenómenos sociales y educativos, se acompaña al alumnado de bachillerato en el diseño de un estudio en torno a los tiempos de ocio y conciliación de los tiempos escolares y familiares. De esta forma, la juventud adopta un papel investigador de su propia realidad, actuando en la transformación social de su entorno a través de acciones de mejora. Un trabajo que transciende el espacio del aula, fomentando la participación juvenil a nivel local y a través de acciones colaborativas entre la universidad, el municipio y la sociedad en general.
PB Tirant lo Blanch
SN 978-84-1183-181-9
YR 2024
FD 2024
LK https://hdl.handle.net/10433/23004
UL https://hdl.handle.net/10433/23004
LA es
NO En Alonso Ruiz, R.A. y Valdemoros San Emeterio, M.A. (Coord.). Adquisición de competencias clave para el aprendizaje permanente desde el aprendizaje servicio (pp. 219-232). Tirant lo Blanch.
NO Universidad Pablo de Olavide
DS RIO
RD May 8, 2026