RT Book, Section
T1 FEHLERANALYSE UND DIDAKTISCHE VORSCHLÄGE FÜR DIE QUALITÄTSSTEIGERUNG BEIM BILATERALEN KONSEKUTIVEN DOLMETSCHEN
T2 Error analysis and teaching suggestions to improve the quality of bilaterial in- terpreting
A1 Limbach, Christiane
A1 Álvarez García, Carmen
A1 kekere, 
K1 bilaterales konsekutives Dolmetschen
K1 Gesprächsdolmetschen
K1 didaktische Vorschläge
K1 Fehleranalyse
K1 Qualitätssteigerung
K1 Deutsch als Fremdsprache
AB In diesem Beitrag soll eine Korpusanalyse von bilateralen konsekutiven Verdolmetschungen aus Prüfungssituationen des Kurses ¿Bilaterales Dolmetschen B/A/B. Deutsch¿ mit A-Sprache Spanisch verschiedener Semester des Studiengangs ¿Übersetzen und Dolmetschen¿ an der Universität Pablo de Olavide in Sevilla (Spanien) vorgestellt werden. Anhand der von Domínguez Araújo (2013) ausgearbeiteten Bewertungsmatrix für das konsekutive Dolmetschen wurde eine Bewertungsmatrix für das bilaterale Dolmetschen aufgestellt, mit deren Hilfe die Prüfungen ausgewertet wurden. Das Augenmerk lag hier im Besonderen auf der Verdolmetschung in die Fremdsprache. Die Fehler, die bei den Verdolmetschungen gemacht wurden, zeigen, dass hier weiterhin Übungspotential besteht. Didaktische Vorschläge sollen helfen, dieses abzudecken mit dem Ziel die Qualität der Verdolmetschungen insgesamt zu verbessern.
PB Ediciones Universidad de Salamanca
SN 978-84-1311-056-1
YR 2019
FD 2019
LK http://hdl.handle.net/10433/8086
UL http://hdl.handle.net/10433/8086
LA de
NO C. Carrasco, M. Canarero Muñoz & C. Díez Carbajo (eds.), Traducción y Sostenibilidad cultural: sustrato, fundamentos y aplicaciones (Colección: Aquilafuente: 265). Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca. p. 241 - 251.
NO Facultad de Humanidades - Departamento de Filología y Traducción
DS RIO
RD May 9, 2026