%0 Book Section
%T Prácticas de inclusión en la universidad, el caso del diseño de la formación curricular en los estudios de Sociología
publisher Octaedro
%D 2018
%U 978-84-17219-78-9
%@ https://hdl.handle.net/10433/26515
%X Siendo variados los modelos acerca de la comprensión de la discapacidad a lo largo de la historia y de las sociedades, y teniendo en cuenta que el propósito del presente trabajo es facilitar la incorporación de criterios de Accesibilidad Universal y Diseño para Todas las Personas en los estudios universitarios relacionados con la Sociología, a continuación, se presenta las potencialidades que ofrece el paradigma sociológico.
%K Diseño para todas las personas
%K Accesibilidad Universal
%K Sociología
%K MNoviumiento de Vida Independiente
%K CRUE
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