RT Generic
T1 Propuesta de intervención socioeducativa en un dispositivo de Atención Humanitaria de la Comisión Española de Ayuda al Refugiado
T2 Proposal for a socio-educational intervention in a Humanitarian Assistance facility of the Spanish Commission for Refugee Aid
A1 Villoslada Macías, Irene
K1 Educación social
K1 Intervención socioeducativa
K1 Población migrante
K1 Inclusión social
K1 Bienestar
AB En el presente trabajo se ha elaborado una propuesta de intervención socioeducativa en el ámbito de la población migrante y refugiada, en concreto en el Dispositivo de Atención Humanitaria de la Comisión Española de Ayuda al Refugiado en Cádiz. Este se ha desarrollado a partir del análisis de la realidad de dicho contexto, en el cual se ha recopilado información a través de: en primer lugar, las entrevistas a tres usuarias y a la trabajadora social responsable del dispositivo; en segundo lugar, la observación realizada por la autora de dicho trabajo y; en tercer lugar, la información obtenida a través de una fundamentación teórica que ha posibilitado conocer y comprender los diversos aspectos que caracterizan este ámbito de intervención. Las necesidades detectadas a partir del análisis de la información y de los datos recogidos constituyen las dimensiones que este proyecto de intervención socioeducativa aborda, las cuales se concretan en las áreas lingüística, física, social, cultural y alimentaria de las personas usuarias, teniendo como finalidad la adquisición y el desarrollo de determinadas competencias, habilidades, actitudes y hábitos relacionados con estas esferas, orientados a promover el bienestar personal y social de estas personas.La puesta en marcha de la intervención socioeducativa se ha de llevar a cabo a través de 34 actividades de carácter teórico y práctico, desarrolladas en los meses de marzo y abril, cuya metodología es eminentemente dialógica, colaborativa y flexible. La temática de dichas acciones corresponde a las diversas áreasmencionadas con anterioridad, las cuales componen las líneas de acción de la intervención socioeducativa. Además, se ha diseñado la evaluación de dicho proyecto para analizar y valorar, en caso de aplicación del mismo, aquellos aspectos logrados y aquellos a mejorar.
YR 2025
FD 2025-06-03
LK https://hdl.handle.net/10433/24044
UL https://hdl.handle.net/10433/24044
LA es
NO Universidad Pablo de Olavide. Facultad de Ciencias Sociales
DS RIO
RD May 23, 2026