RT Generic
T1 Aprender a aprender
A1 Sainz Pariente, Ana María
K1 Absentismo escolar
K1 Fracaso escolar
K1 Población gitana
K1 Polígono sur
K1 Menores absentistas
AB El proyecto de fin de grado “aprender a aprender” va dirigido a menores pertenecientes a la población gitana que viven dentro de la barriada del Polígono Sur de Sevilla, dicho proyecto se centra en detectar el por qué del absentismo escolar e intenta concienciar a las familias y alumnado de los beneficios de la escuela, además, de dinamizar las clases con el profesorado haciéndolas así más divertidas y llamativas. El objetivo principal del proyecto es prevenir el absentismo escolar en los/as menores pertenecientes a la población gitana del CEIP Andalucía de Sevilla, sensibilizando de la importancia de la educación y de la dinamización de las clases. Este trabajo de fin de grado parte de la vulnerabilidad de los y las menores de la población gitana dentro del Polígono Sur de Sevilla, de sus faltas de recursos en el ámbito escolar y de la poca importancia que en algunos casos se les da. Con este proyecto se pretende reducir el número de menores absentista en el CEIP Andalucía del Polígono Sur de Sevilla, creando reuniones con los familiares para sensibilizarlos de la importancia que tiene la educación de los/as menores no solo en la escuela sino también la continuidad en casa y haciendo las clases lo más dinámicas y amenas posibles para enganchar al alumnado y que la escuela les parezca una buena estancia para pasar sus mañanas. Dicho trabajo incluye un marco teórico sobre el absentismo escolar y la población gitana. Además, se llevará a cabo a través de una metodología cualitativa y participativa.
YR 2024
FD 2024
LK https://hdl.handle.net/10433/20955
UL https://hdl.handle.net/10433/20955
LA es
NO Universidad Pablo de Olavide. Facultad de Ciencias Sociales
DS RIO
RD May 9, 2026