RT Journal Article
T1 Integración en el aprendizaje de las competencias lingüística y sociocultural de las asignaturas Lengua C III y Cultura y Sociedades de la Lengua C (I): Italiano. Una propuesta didáctica
A1 López Márquez, Alicia María
A1 Capponi, Paola
K1 Innovación docente
K1 aprendizaje de italiano
K1 cultura y sociedad de la lengua
AB El objetivo de nuestra propuesta es trabajar de forma integrada la competencia lingüística y las competencias sociolingüística y cultural de las asignaturas Cultura y Sociedades de la Lengua C (I) y Lengua C III (Italiano). Para ello, desarrollamos de forma coordinada los aspectos temáticos (sociedad, geografía, historia, literatura, temas de actualidad) de las dos asignaturas. De esta forma, se trata de favorecer la reflexión del alumno sobre el hecho de que la lengua y sus variedades son el espejo de una cultura y una sociedad y viceversa. Todo ello, con el fin de propiciar el desarrollo de la formación traductora e interpretativa y la capacidad de autoaprendizaje.
SN 2254-4976
YR 2012
FD 2012
LK http://hdl.handle.net/10433/2796
UL http://hdl.handle.net/10433/2796
LA es
NO UPO INNOVA: Revista de Innovación Docente
DS RIO
RD May 23, 2026