RT Dissertation/Thesis
T1 Descolonización del currículum de ele a través del uso de la literatura de origen bantú escrita con ñ: propuestas didácticas en el contexto sudafricano
A1 Rodríguez Rubio Camacho, María de las Mercedes
K1 Español como lengua extranjera
K1 Sudáfrica
K1 Descolonización
AB Investigación sobre cómo el mundo educativo ha sido sustentado por un patrón de poder que ha establecido qué es conocimiento y qué debe ser estudiado y cómo, lo cual ha perjudicado profundamente otras realidades. Esta tesis doctoral se centra en el currículum del Español como Lengua Extranjera y en el caso del contexto sudafricano. Asimismo como herramienta descolonizadora recurrirá al texto literario escrito en español de Guinea Ecuatorial que nos servirá para crear una serie de propuestas didácticas que ejemplificarán cómo se puede descolonizar el currículum para atender las necesidades del alumnado y crear una educación significativa y justa.
YR 2023
FD 2023
LK https://hdl.handle.net/10433/20125
UL https://hdl.handle.net/10433/20125
LA es
NO Programa de Doctorado en Historia y Estudios Humanísticos: Europa, América, Arte y Lenguas
NO Línea de Investigación: Estudios Filológicos, Traductológicos y Culturales
NO Clave Programa: DHH
NO Código Línea: 122
NO Universidad Pablo de Olavide. Filología y Traducción.
DS RIO
RD Apr 23, 2026