RT Journal Article
T1 El análisis de datos educativo. Estrategias y técnicas para su realización como fase previa a la acción supervisora
T2 Education data analisys. Strategies and techniques for performing as a preliminary of supervisory action
A1 Castillo García, Manuel
A1 Ramos Corpas, Manuel Jesús
A1 Revuelta Marchena, Manuel
K1 Supervisión
K1 Datos
K1 Eficacia
K1 Fiabilidad
K1 Validez
K1 Técnicas e instrumentos
AB La acción supervisora en los centros docentes debe partir del conocimiento yanálisis del conjunto de variables y resultados obtenidos; para ello es necesarioconocer las principales técnicas e instrumentos de supervisión educativa. Esrequisito fundamental y preceptivo el disponer de toda la información necesaria dela escuela antes de proceder a controlar y supervisar el conjunto de ámbitos enque está organizada, para ello, la técnica del análisis de datos debe formar partedel trabajo homologado y sistematizado del inspector de educación. El presente artículo establece un modelo de analizar los centros educativos en base a laselección de las principales variables educativas.
AB Supervision of educational institutions should start with the understanding andanalysis of a set of variables and with results obtained; in order to achieve this,one must be well- acquainted with the main techniques and tools used inmonitoring education. It is a fundamental and mandatory prerequisite to have atyour disposal all the necessary information for the teaching centre before settingout to monitor and supervise the specific areas of attention you are dealing with ¿to this end, using a standardised data analysis system should form part of theeducation inspector¿s recognised supervisory method. In this article we set out anassessment system for educational institutions based on the selection of theprincipal educational variables.
PB ADIDE Federación
SN 1885-0286
YR 2016
FD 2016-06
LK https://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/559/401
LK http://hdl.handle.net/10433/4223
UL https://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/559/401
UL http://hdl.handle.net/10433/4223
LA es
NO Revista ¿Avances en supervisión educativa¿, nº 25 - Junio 2016
NO Departamento de Educación y Psicología Social
DS RIO
RD May 9, 2026