RT Generic
T1 Proyecto de investigación socioeducativa sobre la construcción de identidad de hijas de inmigrantes en España. Perspectivas de género, pertenencia e interculturalidad en  Andalucía
A1 Baldé, Bruna
K1 Racialización
K1 Identidad híbrida
K1 Aculturación
K1 Identidad de origen
K1 Crisis identitaria
K1 Diversidad cultural
AB Este proyecto de investigación cualitativa analiza la construcción de la identidad cultural en jóvenes hijas de inmigrantes (de origen marroquí, ecuatoriano y bissauguineano) en Andalucía. Mediante una triangulación metodológica de análisis documental, entrevistas semiestructuradas y un enfoque biográfico-narrativo a tres mujeres de 23 y 24 años, se examina el impacto del origen, la racialización y las diferencias culturales en sus vidas. Los resultados muestran que las jóvenes transitan desde infancias marcadas por la exclusión o el acoso escolar debido a su diferencia, hacia juventudes donde reasumen positivamente sus raíces, conformando identidades híbridas o "terceras culturas" al sentirse parte de ambas realidades.El estudio concluye destacando la relevancia de la Educación Social para visibilizar a este colectivo, desmontar prejuicios y aplicar pedagogías críticas que superen el asimilacionismo, promoviendo una verdadera inclusión e interculturalidad.
YR 2026
FD 2026
LK https://hdl.handle.net/10433/27139
UL https://hdl.handle.net/10433/27139
LA es
NO Universidad Pablo de Olavide. Facultad de Ciencias Sociales
DS RIO
RD Aug 3, 2026