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T1 Erasmus Darwin: Convergencias con Jovellanos y Moratín en pautas de educación y de instrucción femenina a finales del siglo XVIII
T2 Erasmus Darwin: Convergences with Jovellanos and Moratin in guidelines for education and female instruction at the end of the Eighteenth Century
A1 Losada Friend, María
K1 Literatura conductual
K1 Erasmus Darwin
K1 Jovellanos
K1 Moratín
K1 Educación e instrucción femenina
K1 Ilustración europea.
AB En relación con la literatura conductual de finales del siglo XVIII, un variado elenco de obras europeas destacan por su convergencia en la preocupación e interés por la educación e instrucción de jóvenes. El tipo de análisis preconizado por Bolufer (2002) observa a nivel europeo el desarrollo de la educación femenina y permite analizar aportaciones que hicieron coincidir a los ilustrados en géneros diferentes. Siguiendo tal línea de trabajo, este estudio analiza la contribución del científico Erasmus Darwin (A Plan for the Conduct of Female Education, 1797) y explora su curiosa convergencia con las ideas que Jovellanos escribiría más tarde en su destierro de Mallorca (Memoria sobre educación pública, 1801) o con las observaciones sobre la mujer inglesa que Moratín había recogido años antes en sus Apuntaciones sueltas de Inglaterra (1792-93).
PB Fundación Foro Jovellanos del Principado de Asturias
SN 2695-9739
SN 2386-4443
YR 2020
FD 2020-06-17
LK https://hdl.handle.net/10433/19842
UL https://hdl.handle.net/10433/19842
LA es
NO Cuadernos Jovellanistas. De la Ilustración a la Modernidad, nº 14, 2020, p. 77-102
NO Número completo de la revista en https://dialnet.unirioja.es/ejemplar/608504Proyecto: "La vida emocional de las mujeres: Experiencias del mundo, formas de la sensibilidad. Europa y América 1600-1900" (MINECO-AEI-HAR2015-63804-P)
NO Departamento Filología y Traducción
DS RIO
RD Apr 23, 2026