RT Journal Article
T1 Mindfulness in Male Soccer Players: A Cross-Sectional Study
T2 Mindfulness en futbolistas masculinos: un estudio transversal
A1 Tingaz, Emre Ozan
A1 Kizar, Oktay
A1 Bulgay, Celal
A1 Çetin, Ebru
K1 Mindfulness
K1 Male soccer players
K1 Cross-sectional study
AB The present study aims to determine whether mindfulness shows a significant difference based on the male soccer players' amateur/ professional status, position, playing experience, history of receiving mentorship, psychological performance counselling or therapy from a sports psychologist, and status of performing mental training. The study was carried out with 233 adult male soccer players and the Mindfulness Inventory for Sport and Personal Information Form was applied to the participants. As a result of the study, it was found that professional soccer players had higher mindfulness levels compared to amateur soccer players. It was observed that mindfulness levels differed in favor of soccer players who received mentorship or psychological performance counselling, performed mental training and had more experience in sports. It was also observed that attackers had higher mindfulness levels compared to midfielders.
AB El presente estudio tiene como objetivo determinar si la atención plena muestra una diferencia significativa en función del estado amateur / profesional de los jugadores de fútbol masculino, la posición, la experiencia de juego, el historial de recibir tutoría, asesoramiento o terapia de rendimiento psicológico de un psicólogo deportivo y el estado de realización de entrenamiento mental. El estudio se realizó con 233 jugadores de fútbol varones adultos y se aplicó a los participantes el Inventario de Mindfulness para el Deporte y el Formulario de Información Personal. Como resultado del estudio, se encontró que los jugadores de fútbol profesionales tenían niveles más altos de atención en comparación con los jugadores de fútbol aficionados. Se observó que los niveles de mindfulness difirieron a favor de los futbolistas que recibieron tutoría o asesoramiento psicológico de desempeño, realizaron entrenamiento mental y tenían más experiencia en deportes. También se observó que los atacantes tenían mayores niveles de atención en comparación con los mediocampistas.
PB Universidad Pablo de Olavide
SN 2386-4303
YR 2020
FD 2020-07-29
LK http://hdl.handle.net/10433/11003
UL http://hdl.handle.net/10433/11003
LA en
NO IJERI: International journal of Educational Research and Innovation, ISSN-e 2386-4303, n. 15, 2021, págs. 388-399
NO Universidad Pablo de Olavide
DS RIO
RD May 9, 2026