RT Journal Article
T1 Creencias acerca de la interculturalidad y las prácticas educativas interculturales de los estudiantes universitarios de educación social en el contexto español
A1 Rodríguez-Izquierdo, Rosa M.
K1 Creencias
K1 Educación superior
K1 Interculturalidad
K1 Prácticas educativas
K1 Formación intercultural
K1 Investigación cualitativa
AB Este artículo analiza las creencias que tienen los estudiantes universitariosde educación social en el contexto español sobre la noción de interculturalidady sobre cómo han de ser abordadas las prácticas educativasen contextos multiculturales. El enfoque metodológico es cualitativo ylas técnicas de investigación utilizadas para la recogida de datos fueron elcuestionario abierto y las entrevistas en profundidad. La principal técnicade análisis de la información fue el análisis de contenido. El estudio concluyeque la mayoría de los estudiantes identifican la interculturalidad conla inmigración, que a su vez asocian con problemas o déficits, sobre todolingüísticos y de comunicación. Adicionalmente, identifican los aspectosvisibles de la cultura, pero les resulta difícil reconocer los aspectos másinvisibles de la misma, como el género o las creencias religiosas y políticas.Así mismo, afrontan la práctica educativa intercultural desde una perspectivade la eficiencia, y les resulta difícil vincularla a una cuestión ética.
PB Instituto de Investigaciones sobre la Universidad/Universidad Nacional Autónoma de México
SN 0185-2698
YR 2016
FD 2016-04-05
LK http://hdl.handle.net/10433/1878
UL http://hdl.handle.net/10433/1878
LA es
NO Perfiles Educativos, 28 (152). p.128-145
NO Departamento de Educación y Psicología Social de la UPO
DS RIO
RD May 8, 2026