RT Book, Section
T1 Accesibilidad a la cultura audiovisual para personas con discapacidad sensorial
A1 Gallardo-López, José Alberto
K1 accesibilidad
K1 cultura audiovisual
K1 discapacidad
AB La investigación llevada a cabo plantea, como objetivo general, analizar y conocer las actitudes, percepciones, creencias y opiniones que poseen las personas con discapacidad sensorial ante la situación de la accesibilidad a la cultura audiovisual, en el ámbito socioeducativo.La metodología utilizada es de carácter mixto, se han manejado instrumentos de investigación cuantitativos (cuestionario tipo Likert) y cualitativos (entrevistas semiestructuradas). La muestra, a la que se le aplicó el cuestionario está compuesta por 776 personas con problemas visuales y 328 personas con problemas auditivos, de la provincia de Sevilla. Además, se realizaron entrevistas a 10 informantes clave con una vinculación representativa con la temática de análisis.Los resultados de la investigación ponen en evidencia las limitaciones y barreras a las que se enfrentan las personas con diversidad funcional auditiva o visual en ambientes educativos y sociales, respecto al acceso a la cultura y al contenido educativo audiovisual. Estos resultados invitan a la reflexión para tratar de implementar mejoras en el diseño universal de contenidos educativos y culturales para construir sociedades más justas, fomentando la igualdad de oportunidades.
PB Adaya Press
SN 978-94-92805-11-9
YR 2019
FD 2019
LK http://hdl.handle.net/10433/6781
UL http://hdl.handle.net/10433/6781
LA es
NO Ramírez Paredes, K.G. (Coord.), Recursos educativos para el aula del siglo XXI. (pp.11-19). Eindhoven, NL: Adaya Press.
NO Universidad Pablo de Olavide
DS RIO
RD May 23, 2026