RT Dissertation/Thesis
T1 La detección temprana de las altas capacidades intelectuales. Bases de una herramienta cualitativa
A1 Fernández Reyes, María Teresa
K1 Procesos cognitivos
K1 Capacidad intelectual
K1 Psicometría
AB Esta investigación se lleva a cabo para analizar el desarrollo precoz en niños y niñas con altas capacidades intelectuales. Para ello partimos de la siguiente hipótesis: Existe una correlación directa entre variables de precocidad y la existencia de una alta capacidad intelectual. Para ello se propone una metodología cuantitativa con el análisis de 8 variables sociodemográficas, 33 variables relacionadas con el desarrollo psicoevolutivo. Esta recogida se realiza mediante un cuestionario ad hoc ( alpha = .722) y la revisión de 847 expedientes de menores evaluados en centro CADIS, Centro Promotor del Talento y de las Altas Capacidades, entre los años 2017 y 2021. En ellos se recogieron los resultados de las pruebas Escala de Inteligencia de Wechsler para niños, WISC-V y la Prueba de Inteligencia Creativa, CREA. Se aplicó análisis de frecuencias, análisis de fiabilidad (Alpha de Cronbach), análisis de correlaciones tipo Pearson (con 64 correlaciones significativas entre p=0,01 y p=0.05) y un análisis de regresión lineal. Entre los principales hallazgos se encuentra que existe una relación entre la presencia de alta capacidad intelectual y la edad de reconocer las letras, edad de comenzar a contar, edad de comenzar a contar hasta 10, edad de comenzar a ver películas enteras, edad de comenzar a asearse sin ayuda, el rol social que adquiere, la capacidad para estar en un curso superior, el cociente intelectual total, el cociente intelectual por encima de 130 y el percentil del cociente intelectual.Esta información generó un modelo predictivo con estas mismas variables.
YR 2025
FD 2025
LK https://hdl.handle.net/10433/25700
UL https://hdl.handle.net/10433/25700
LA es
NO Programa de Doctorado en Ciencias SocialesLínea de Investigación: Educación, Cambio y Cohesión Social, Democracia y Políticas PúblicasClave Programa: DSOCódigo Línea: 119
NO Universidad Pablo de Olavide. Departamento de Trabajo Social y Servicios Sociales.
DS RIO
RD May 9, 2026