RT Journal Article
T1 El tiempo de trabajo en el contrato de formación en alternancia: la inadvertida e inesperada obsolescencia del art. 11.2 ET por su falta de adecuación a la legislación educativa
T2 Working time in dual vocational training employment contracts: The unnoticed obsolescence of article 11(2) of the labour code due to its misalignment with educational law
A1 Menéndez Sebastián, Paz
A1 Rodríguez Cardo, Iván Antonio
K1 Tiempo de trabajo
K1 Contrato de formación en alternancia
K1 Plan formativo
K1 Empresario
K1 Trabajador
K1 Descansos
K1 Working time
K1 Dual vocational training employment contract
K1 Training programme
K1 Employer
K1 Worker
K1 Labour rests
AB El análisis de la regulación legal de las condiciones de trabajo atiende principalmente, como es natural, a la legislación laboral, y no suele ser frecuente que las conclusiones obtenidas se vean alteradas por normas que pertenecen a otras ramas jurídicas, salvo excepciones como el empleo público. Sin embargo, el contrato de formación en alternancia regulado en el art. 11.2 ET se ha visto afectado en su esencia, de manera sobrevenida, por la legislación educativa, hasta el punto de que las reglas laborales pueden devenir inaplicables al colisionar con la configuración de los procesos formativos. El respeto a la legislación educativa ha provocado un cambio de paradigma en este contrato, donde nace una relación triangular en la que la administración educativa adquiere un inusitado protagonismo y el “plan formativo” se convierte en una nueva fuente de derechos y obligaciones laborales. El tiempo de trabajo ilustra perfectamente esta nueva realidad.
AB The analysis of the legal regulation of working conditions primarily focuses on labour legislation, including collective bargaining. Rules from other legal branches rarely influence the conclusions drawn from such analysis, with few exceptions, such as public employment. However, educational legislation has unexpectedly impacted the dual vocational training contract regulated under Article 11(2) of the Labour Code. This influence is so significant that labour rules may become inapplicable when they conflictwith the structure of training processes. Compliance with educational legislation has triggered a paradigm shift in this type of contract, introducing a multiparty employment relationship in which the educational administration assumes an unprecedentedly prominent role. Moreover, the “training programme” emerges as a new source of labour rights and obligations. Working time exemplifies this new reality.
PB Universidad Pablo de Olavide
YR 2025
FD 2025-03-27
LK https://hdl.handle.net/10433/23759
UL https://hdl.handle.net/10433/23759
LA es
NO Universidad Pablo de Olavide
DS RIO
RD May 26, 2026