RT Generic
T1 El cuidado en la Educación Social
A1 Aguilocho Payares, Irene María
K1 Educación Social
K1 Memoria Corporal
K1 Autocuidado
K1 Trauma
K1 Neurocepción
K1 Salud Somática
AB Este estudio explora la relevancia de la memoria corporal y la salud  somática en la Educación Social, abordando la histórica invisibilidad del cuerpo  en la praxis profesional. El objetivo central es analizar cómo la memoria corporal  contribuye al autocuidado de la educadora social, mejorando su calidad de vida  física y emocional. A través de una metodología cualitativa basada en el análisis  documental y la revisión de la literatura científica, destacando la neurobiología  del trauma y la obra de Natalia Seijo (2024). Los resultados identifican factores corporales que  funcionan como herramientas de corregulación emocional en la relación  socioeducativa. Se concluye que integrar la dimensión somática en el  autocuidado profesional es una estrategia ética y técnica imprescindible para  garantizar la sostenibilidad de los servicios de apoyo y la salud de sus  profesionales.
YR 2026
FD 2026-06-24
LK https://hdl.handle.net/10433/27078
UL https://hdl.handle.net/10433/27078
LA es
NO Universidad Pablo de Olavide. Facultad de Ciencias Sociales
DS RIO
RD Jul 14, 2026