RT Journal Article
T1 Violencia estructural contra las niñas desde una mirada coeducativa: Estrategias para una educación feminista dentro y fuera de las aulas
A1 Otero Gutiérrez, Gema
K1 Socialización
K1 Niñas
K1 Opresión
K1 Misoginia
K1 Violencia estructural contra mujeres
K1 Coeducación
K1 Socialization
K1 Girls
K1 Oppression
K1 Misogyny
K1 Structural  violence  against women
K1 Coeducation
AB La violencia estructural contra las mujeres forma parte de la vida cotidiana de las niñas. La socialización sigue normalizando discursos, narrativas, prácticas e imaginarios machistas con las que niñas y niños conviven en su día a día. La misoginia sigue vigente, porque el discurso patriarcal de la inferioridad de las mujeres está interiorizado en todos los ámbitos de nuestro sistema. Nacer niña es una premisa para sufrir opresión y violencia estructural en cualquier rincón del mundo. Una educación feminista es clave para la identificación y la conceptualización de los malestares de género, que son claros indicadores de una opresión continua que sufren niñas y mujeres. Desde la Coeducación se articulan estrategias para la emancipación y la humanización que el patriarcado arrebata a las niñas. En este artículo se facilitan claves coeducativas para promover una cultura feminista desde la infancia, dentro y fuera de las aulas.
AB Structural violence against women is part of girls’ daily lives. Socialization continues  to  normalize  sexist  discourses,  narratives,  practices  and imaginaries which girls and boys live with on a day-to-day basis. Misogyny is  still  prevailing  because  the  patriarchal  discourse  of  the  inferiority  of women is internalized in all areas of our system. Being born as a girl is a prerequisite  for  oppression  and  structural  violence  in  any  corner  of  the  world. A feminist education is key to the identification and conceptualization of  gender  malaise  which  are  clear  indicators  of  a  continuous  oppression  suffered by girls and women. Coeducation strategies are articulated in order to ease emancipation and humanization that patriarchy snatches from girls. This article provides coeducational keys to promote a feminist culture from childhood, inside and outside the classroom.
PB Universidad Pablo de Olavide
YR 2023
FD 2023-12-19
LK https://hdl.handle.net/10433/20440
UL https://hdl.handle.net/10433/20440
LA es
NO Ambigua: revista de investigaciones sobre género y estudios culturales, ISSN-e 2386-8708, Nº. 10, 2023 (Ejemplar dedicado a: Investigaciones feministas desde la práctica reflexiva), págs. 140-1
NO Universidad Pablo de Olavide
DS RIO
RD May 24, 2026