%0 Journal Article
%A Martinez-Ferrer, Belen
%A Moreno Ruiz, David
%T Dependencia de las redes sociales virtuales y violencia escolar en adolescentes
%D 2017
%@ 0214-9877
%U http://hdl.handle.net/10433/5412
%X La evidencia empírica sugiere que la adicción a Internet se asocia con otros problemas de conductacomo la sintomatología depresiva, la conducta antisocial y el cyberbullying. Sin embargo, sonescasos los estudios en los que se examina la dependencia de las redes sociales virtuales (RSV) yla violencia escolar. Por ello, el propósito del presente estudio fue analizar las relaciones existentesentre la dependencia a las RSV y la violencia escolar entre iguales, en función del sexo y de la edad.Participaron 1952 adolescentes 50.4% chicos, con edades comprendidas entre los 11 y 16 años (Medad = 14,07, D T = 1.39). Se calculó un MANOVA multifactorial. Los resultados mostraron que losadolescentes con mayor dependencia de las RSV obtuvieron las puntuaciones más elevadas en violenciamanifiesta y relacional (reactiva e instrumental). Además, los chicos y las chicas con altadependencia de las RSV mostraron una implicación similar en conductas de violencia relacional(reactiva e instrumental), mientras que los chicos con alta dependencia mostraron mayor violenciamanifiesta (reactiva e instrumental). Finalmente, se discuten los resultados y sus implicaciones.
%X The empirical evidence suggests that Internet addiction is associated with other behavioral problemssuch as depressive symptoms, antisocial behavior, and cyberbullying. However, few studieshave examined the dependence onOnlineSocial Networks (OSN) and school violence. Therefore, thepurpose of the present study was to analyze the relationships between OSN dependency and schoolviolence among peers, considering gender and age. Participants were 1952 adolescents, 50.4%boys, aged between 11 and 16 years old (M age = 14.07, D T = 1.39). A multifactorial MANOVA was calculated. Results showed that adolescents with greater dependence on OSNscored the highest onovert and relational violence (reactive and instrumental). In addition, boys and girls with highdependence on OSN showed similar involvement in relational violence (reactive and instrumental),while boys with high dependence scored the higher than girls onovertviolence (both reactive andinstrumental). Finally, the results and their implications are discussed.
%K dependencia
%K redes sociales virtuales
%K violencia manifiesta
%K violencia relacional
%K adolescencia
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