RT Book, Section
T1 El elemento género en la planificación de la educación emprendedora
A1 Sánchez-Torne, Isadora
A1 García-Río, Esther
A1 Baena-Luna, Pedro
K1 emprendimiento
K1 educación emprendedora
K1 género
K1 intención emprendedora
AB La importancia de la educación en emprendimiento es considerada requisito previo de la intenciónemprendedora (IE) a la hora de emprender. La comunidad académica ha constatado respecto a la IEdiferencias entre hombre y mujeres, siendo en el caso de los hombres los valores más altos.En este trabajo se aborda la cuestión de si, en relación a la deseabilidad de poner en marcha unainiciativa emprendedora por estudiantes universitarios/as influyen los mismos elementos en ambossexos. Para ello, a partir del modelo del evento emprendedor de Shapero y Sokol (1982) y uncuestionario basado en Liñán y Chen (2009) sobre la modelización de las variables para la IE, seanalizan los resultados obtenidos de una muestra de 569 personas estudiantes de la asignatura dePolíticas de Desarrollo Local del Grado de RRLL y RRHH de la Universidad de Sevilla.
PB Dykinson SL
SN 978-84-1324-379-5
YR 2019
FD 2019-11-01
LK http://hdl.handle.net/10433/7287
UL http://hdl.handle.net/10433/7287
LA es
NO Sánchez-Torne, I., García-Río, E., & Baena-Luna, P. (2019). El elemento género en la planificación de la educación emprendedora. In E. Herruzo-Gómez, B. Hernández-Sánchez, G. María Cardella, & J. Sánchez-García (Eds.), Emprendimiento e innovación: oportunidades para todos (p. 908). Madrid: Dykinson SL.
NO UPO
DS RIO
RD May 8, 2026