RT Generic
T1 Prevención del abandono escolar temprano en los adolescentes de la educación secundaria obligatoria: estrategias efectivas desde la educación social.
T2 PREVENTION OF EARLY SCHOOL LEAVING IN THE ADOLESCENTS IN COMPULSORY SECONDARY EDUCATION: EFFECTIVE STRATEGIES FROM SOCIAL EDUCATION.
A1 Salguero Toro, María
K1 Abandono escolar temprano
K1 Adolescentes
K1 Familias
K1 Agentes educativos
K1 Centros Educativos
K1 Educadores/as sociales
K1 Intervención socioeducativa
AB Este proyecto aborda la problemática del abandono escolar temprano en losadolescentes que cursan la Educación Secundaria Obligatoria, estudiando sus causas,diferentes conceptos diferenciadores y sus consecuencias. Se examinan datosrelacionados con el abandono escolar temprano desde una perspectiva internacional, asícomo las metas europeas establecidas y desafíos locales. Además, se destaca el papelfundamental de los educadores/as sociales en esta realidad educativa y social.
AB Con este fin, se lleva a cabo una intervención socioeducativa dirigida a losadolescentes que cursan la educación secundaria obligatoria en el Instituto público de lalocalidad de Ribera del Fresno (Badajoz), caracterizada por su entorno rural, dondepredomina el sector primario, especialmente la agricultura y la ganadería. Una vezanalizado los apartados anteriores y estudiados en profundidad, se diseñan una serie deactividades destinadas a prevenir el abandono escolar, que incluyen la participaciónprincipalmente del alumnado, pero también de sus respectivas familias y de los agenteseducativos.
YR 2024
FD 2024-06-02
LK https://hdl.handle.net/10433/20851
UL https://hdl.handle.net/10433/20851
LA es
NO El tema a desarrollar en el presente proyecto está enfocado en prevenir el abandonoescolar temprano en la adolescencia, durante el periodo formativo de la EducaciónSecundaria Obligatoria.Dicho proyecto está contextualizado en Ribera del Fresno (Badajoz) y se centra en eldiseño de una intervención socioeducativa destinada a identificar y abordar las causas quellevan a los adolescentes a abandonar prematuramente sus estudios. En este contexto, sehace imprescindible comprender las particularidades de esta problemática en el entornorural, donde las oportunidades laborales pueden ser limitadas y existen alternativas másaccesibles para obtener ingresos económicos de manera rápida.
NO Universidad Pablo de Olavide. Facultad de Ciencias Sociales
DS RIO
RD May 22, 2026