RT Journal Article
T1 Vídeo en la educación: creación de subtítulos para romper barreras de accesibilidad
A1 García Sempere, Pablo José
AB La incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación en la sociedad y concretamente en los centros educativos está transformando las relaciones y las formas tradicionales de enseñanza. Como consecuencia es necesario asumir nuevos roles y responsabilidades por parte de los docentes; y responder a nuevas demandas de formación. El vídeo se encuentra muy presente en nuestras vidas, podemos observar la multitud de vídeos educativos que se encuentran alojados en Youtube. Una buena práctica educativa es incorporar en nuestros vídeos (tutorial, documental, vídeo didáctico¿) subtítulos para que las personas con discapacidad auditiva puedan acceder a sus contenidos, aunque también podrán beneficiarse otros usuarios como un público infantil, personas mayores,¿ El presente trabajo resalta la importancia de crear subtítulos para la comunidad con discapacidad auditiva y propone una herramienta en software libre para su creación.
SN 2386-4303
YR 2014
FD 2014
LK http://hdl.handle.net/10433/2213
UL http://hdl.handle.net/10433/2213
LA es
NO IJERI: International Journal of Educational Research and Innovation
DS RIO
RD May 24, 2026