RT Generic
T1 Proyecto de emprendimiento desde el trabajo social y la sexología: un servicio de intervención socioeducativa y formativa integral y transformadora.
A1 Moya de la Torre García, Joaquín
K1 Educación Afectivo-Sexual Integral (EASI)
K1 Sexología
K1 Trabajo Social
K1 Servicio
K1 Intervención
AB Nos encontramos en una época en la que las problemáticas sociales relacionadas con la violencia de género, la normalización de las relaciones tóxicas y abusivas, la difusión de discursos de odio hacia las personas no heterosexuales y el impacto de las redes sociales en las relaciones interpersonales, entre otras problemáticas directa o indirectamente relacionadas con la sexología y la educación, no pueden seguir entendiéndose como fenómenos aislados, sino como consecuencias de un sistema educativo y social fallido ante las necesidades relacionales y afectivas de la era contemporánea. Ante este panorama, el presente Trabajo de Fin de Grado (TFG) propone una respuesta innovadora a través de una realidad socioeducativa que, a pesar de su enorme influencia en el bienestar individual y social de las personas, actualmente ocupa una posición secundaria y estigmatizada en el marco de las políticas públicas y los procesos formativos: la educación afectivo-sexual. Así, el presente proyecto se configura como un proyecto de emprendimiento social en el que se busca superar las barreras del sistema de educación sexual actual, avanzando hacia un modelo de Educación Afectivo-Sexual Integral (EASI) que favorezca la transformación social hacia una sociedad más cívica, justa y libre para todos y todas, pero, sobre todo, que permita avanzar hacia una sociedad más comprometida con los derechos humanos.
YR 2026
FD 2026-05-13
LK https://hdl.handle.net/10433/26853
UL https://hdl.handle.net/10433/26853
LA es
NO Universidad Pablo de Olavide. Facultad de Ciencias Sociales
DS RIO
RD Jun 12, 2026