%0 Thesis
%A Palacios del Castillo, Natalia
%T El papel de la musicoterapia en las personas con discapacidad intelectual.
%D 2025
%U https://hdl.handle.net/10433/24024
%X En primer lugar, me parece importante destacar que mi trabajo está centrado en la relación de la discapacidad intelectual y la musicoterapia, ya que hoy en día se puede decir que la música es muy positiva y tiene múltiples beneficios terapéuticos. La música no solo ayuda a mejorar el bienestar físico y emocional de las personas, sino que también facilita el desarrollo de habilidades cognitivas, sociales y comunicativas, lo cual es esencial para las personas con discapacidad intelectual. Aunque también me he centrado en hablar sobre la discapacidad en general, en este caso se puede decir que, a través de los diferentes documentos, he podido saber que antiguamente la discapacidad no estaba de ningún modo bien vista, ya que la sociedad, pensaba que era debido a un castigo de Dios. A través de los diferentes cambios, hoy en día cualquier persona con discapacidad podía tener una mejor calidad de vida gracias a la lucha de estas personas, y organizaciones como la ONU. Después me centre en la discapacidad intelectual, que también ha tenido cambios significativos como las leyes, el acceso al empleo y la comprensión familiar. Hoy en día las personas con discapacidad intelectual pueden vivir, aunque se deba trabajar más lentamente. Luego hablaré de la musicoterapia. Mediante diferentes estudios, he sabido que las personas con discapacidad se sienten muy cómodas con la música, lo cual mejora su comunicación, emociones y autonomía personal. Me he centrado en niños/as con TEA en un centro educativo de Palmete, donde observé que no había programa de musicoterapia. Con observación participante y un cuestionario, confirmé que esta práctica mejora su regulación emocional, inclusión social y bienestar. Por último, destaco el papel fundamental del educador/a social, quién actúa como mediador/a, guía y acompañante en todo el proceso de inclusión, trabajando a nivel personal, educativo, y social para garantizar el respeto, y la igualdad real. En conclusión, me he sentido muy cómoda a la hora de realizar este trabajo, ya que he visto el cambio que ha habido hasta crear una sociedad más inclusiva y respetuosa.
%K Musicoterapia
%K Discapacidad Intelectual
%K Autismo
%K Educación Especial
%K Inclusión
%K Sociedad
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