RT Book, Section
T1 Desarrollo del perfil profesional del futuro traductor a través de la innovación docente: herramientas informáticas para la formación en traducción inversa especializada (español-francés)
A1 Martín Martín-Mora, Concepción
A1 Jiménez Gutiérrez, Isabel
K1 Traducción inversa (español-francés)
K1 Formación de traductores
K1 Herramientas informáticas
K1 Competencia traductora
K1 Innovación docente
K1 Inverse translation
K1 Translator's training
K1 Translation tools
K1 Translation competence
K1 Teaching innovation
AB En el mundo de la traducción profesional se extiende de forma creciente el uso de herramientas informáticas de apoyo a la traducción y es cada vez más común que se incluya el manejo de estas tecnologías a la hora de demandar un perfil concreto en las ofertas de empleo. Este hecho hace que el saber utilizar las herramientas informáticas se convierta más bien en un requisito. De este modo, desde el punto de vista docente resulta imprescindible poner los medios para que el alumno aprenda a trabajar con estas herramientas y a integrarlas en el proceso de traducción para que su perfil sea lo más completo posible una vez que haya finalizado los estudios y acceda al mercado laboral. Resulta especialmente interesante que el estudiantado esté familiarizado con las herramientas de apoyo a la traducción como medio de mejorar la productividad, para lo cual propone la realización de prácticas en empresas. No obstante, este tipo de formación no siempre es posible, y por ello en los planes de estudio de los títulos universitarios de traducción e interpretación se incluyen asignaturas en las que se abordan específicamente algunas de estas herramientas. Sin embargo, consideramos que el aprendizaje del estudiantado debe ir más allá, e implica la necesidad de integrarlas desde una perspectiva transversal a lo largo de los años de formación, incorporándolas en tareas de traducción diseñadas específicamente para contribuir al desarrollo de la competencia traductora en todas sus facetas. En esta contribución se describe la experiencia realizada en la Universidad Pablo de Olavide en el marco del proyecto «Integración de herramientas informáticas de apoyo a la traducción inversa especializada como parte del entorno profesional del futuro traductor (HIATrad)», considerando, para comenzar, algunas de las herramientas de apoyo a la traducción más frecuentes en el mercado profesional.
PB Dykinson
SN 978-84-1070-023-9
YR 2024
FD 2024
LK https://hdl.handle.net/10433/25127
UL https://hdl.handle.net/10433/25127
LA es
NO Martín Martín-Mora, Concepción y Jiménez Gutiérrez, Isabel (2024). Desarrollo del perfil profesional del futuro traductor a través de la innovación docente: herramientas informáticas para la formación en traducción inversa especializada (español-francés). En L. M. Pérez Fernández y R. Jorge (eds.), Entrelazando lenguas y culturas: perspectivas actuales en torno a la adquisición y didáctica de lenguas, estudios lingüísticos y traducción, y estudios culturales y literatura
NO Universidad Pablo de Olavide. Departament de Filología y Traducción
DS RIO
RD Apr 25, 2026