RT Generic
T1 Inclusión del alumnado NEAE en aulas normativas. Intervención socioeducativa con menores a través del ocio
A1 Horrillo Ávila, María
K1 Inclusión educativa
K1 NEAE
K1 Educación social
K1 Diversidad
K1 Habilidades sociales
K1 Habilidades emocionales
AB Este trabajo expone un proyecto de intervención socioeducativa orientado a promover la inclusión del alumnado con NEAE en el contexto de un centro educativo ordinario. Mediante una propuesta estructurada en fases (detección, planificación, gestión, ejecución y evaluación), se desarrollan actividades lúdicas y artísticas que buscan mejorar el bienestar emocional, las habilidades sociales y el sentido de pertenencia del alumnado. A través de estrategias flexibles, se responde a las necesidades individuales y colectivas, generando un clima de respeto y aprendizaje compartido. La evaluación se realiza de forma continua mediante observación, notas de campo y herramientas participativas, permitiendo adaptar el proyecto según los avances observados.
YR 2025
FD 2025-06-02
LK https://hdl.handle.net/10433/24006
UL https://hdl.handle.net/10433/24006
LA es
NO Universidad Pablo de Olavide. Facultad de Ciencias Sociales
DS RIO
RD May 3, 2026