RT Generic
T1 Relación entre la autoestima y un ajuste psicosocial en la  adolescencia dentro del contexto académico
T2 Relationship between self-esteem and psychosocial adjustment  in adolescence within the academic context
A1 Borrallo Bernáldez, Eloísa
K1 Autoestima
K1 Habilidades sociales
K1 Satisfacción vital
K1 Estrés percibido
K1 Género
K1 Relaciones interpersonales
K1 Educación
K1 TFGs en libre acceso
AB Este trabajo analiza la relación entre la autoestima y variables de ajuste psicosocial, en el ámbito académico con una muestra conformada por adolescentes de entre 11 y 12 años de edad - un 55% de chicas y un 45% de chicos-, en función del género. Se lleva a cabo un estudio cuantitativo, partiendo de una muestra aleatoria y no probabilística seleccionada del IES Mateo Alemán. Los resultados del análisis de correlación de Pearson confirmaron la existencia de relaciones significativas entre las variables satisfacción vital, autoestima, habilidades sociales y estrés percibido, donde tanto la autoestima como las habilidades sociales y la satisfacción vital tuvieron una relación significativa en el bienestar de los estudiantes. En cuanto a las diferencias de género, se realizó una prueba estadística t de Student donde la autoestima es la única variable condicionada por este factor, obteniendo un nivel inferior de autoestima en las chicas
YR 2023
FD 2023-07-12
LK http://hdl.handle.net/10433/16401
UL http://hdl.handle.net/10433/16401
LA es
NO Universidad Pablo de Olavide. Facultad de Ciencias Sociales
DS RIO
RD May 22, 2026