RT Journal Article
T1 Cultura organizativa digital y coaching educativo digital en línea: un estudio de metaanálisis en el ámbito de las Ciencias Sociales
T2 Digital organizational culture and online digital educational coaching: A meta-analysis study in the field of Social Sciences
A1 Baquerizo Álava, Verónica
A1 Fernández Márquez, Esther
A1 Morales Cevallos, María Belén
A1 López Meneses, Eloy
K1 Estudio bibliométrico
K1 Cultura organizativa digital
K1 Educación
K1 Análisis de redes
K1 Coaching educativo online
AB Esta investigación se enmarca en el campo de la Cultura Organizacional y el coaching educativo. La cultura organizativa se instaura cada vez más en los distintos ámbitos. Vinculada a la escuela, favorece la mejora del desarrollo personal y académico de los estudiantes y docentes.  El objetivo es analizar las tendencias sobre las prácticas para la mejora del rendimiento, la eficacia y el bienestar de los educadores, y cómo está mejorando el aprendizaje y el desarrollo de los estudiantes. La revisión bibliométrica de los datos se realizó a partir de las palabras clave: Organizational Culture OR Educational Coaching AND Education, limitando los registros a aquellas publicaciones categorizadas en el campo de las Ciencias Sociales. La búsqueda se realizó en inglés y se analizaron las siguientes dimensiones: tema, tipos de publicación, área temática, país, publicación, autor y año, ambas tratadas mediante estadística descriptiva. Los resultados reflejan un total de 893 documentos indexados en Ciencias Sociales. Por último, se analizó la concurrencia temática de las palabras clave mediante el software VosViewer, que agrupamos en 6 categorías principales (organización, cultura organizacional, educación, liderazgo, relaciones interprofesionales y comunicación interpersonal). Según las investigaciones actuales, la relación entre cultura organizativa y coaching educativo mejora la eficacia, bienestar y liderazgo en instituciones educativas. Entre las principales conclusiones cabe destacar la necesidad de explorar nuevas vías de colaboración a escala internacional.
PB Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation
YR 2024
FD 2024-06-01
LK https://hdl.handle.net/10433/25694
UL https://hdl.handle.net/10433/25694
LA en
NO Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation, 10(1), 81–99.
NO Educación y Psicología Social
DS RIO
RD May 8, 2026