%0 Thesis
%A Hernández Morales, Andrea
%T Prevención del acoso escolar desde el Trabajo Social: Diseño de un proyecto de intervención socioeducativa con familias y profesorado.
%D 2026
%U https://hdl.handle.net/10433/26771
%X El presente Trabajo de Fin de Grado analiza la problemática del acoso escolar desde la perspectiva del Trabajo Social, planteando el diseño de un proyecto de intervención socioeducativa dirigido a familias y profesorado. A partir de su contextualización en la etapa de Educación Secundaria, se examina el acoso escolar como un fenómeno complejo, relacional y multicausal, en el que participan distintos agentes, agresores, víctimas y espectadores, así como otros actores relevantes como el personal docente y las familias. Asimismo, el estudio profundiza en su conceptualización, tipologías y consecuencias, poniendo de relieve su impacto negativo en el bienestar emocional, social y académico del alumnado.Mediante la realización de un diagnóstico social en un centro educativo de Canarias, se detectan importantes carencias en materia de prevención, especialmente vinculadas a la escasa formación e implicación de las personas adultas de referencia. En respuesta a esta situación, se diseña un proyecto fundamentado en los enfoques conductual-cognitivo y sistémico, con una metodología participativa orientada a la sensibilización, formación y capacitación para la detección y actuación temprana.
%K Acoso escolar
%K Prevención
%K Familias
%K Profesorado
%K Intervención
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