RT Generic
T1 La concienciación de los alumnos y alumnas sobre la diversidad funcional en compañeros de clase.
A1 Parejo Baquero, Clara
A1 Begines Páez, Ángeles del Carmen
K1 Diversidad funcional
K1 Inclusión
K1 Bullying
K1 Exclusión
K1 Discriminación
AB Este TFG se centra en el estudio de la concienciación del alumnado sobre la diversidad funcional, y con ello si son conscientes de la discriminación, la exclusión y el bullying que sufren sus compañeros. Concretamente, nos enfocamos en el alumnado de las aulas ordinarias, donde se representa el grado de concienciación y el nivel de discriminación que padecen dichos menores. Para este proyecto, ha sido necesario diferenciar una parte teórica, en la que hemos investigado sobre los conceptos vinculados con el tema, y la parte práctica, que ha sido llevada a cabo a través de una metodología centrada en los cuestionarios, realizados en un instituto del municipio de Los Palacios y Vfca. La discriminación, la exclusión, y el bullying en las aulas provocan diversas desigualdades, por ello este trabajo tratará de dar una visión donde el Sistema Educativo tenga en consideración una educación más inclusiva en los centros ordinarios.
YR 2022
FD 2022
LK http://hdl.handle.net/10433/13847
UL http://hdl.handle.net/10433/13847
LA es
NO Universidad Pablo de Olavide. Facultad de Ciencias Sociales
DS RIO
RD May 23, 2026