RT Journal Article
T1 Herramientas cualitativas y TICs en la enseñanza universitaria: una experiencia desde las Ciencias Sociales
A1 Estepa Maestre, Francisco
A1 Gutiérrez-Sánchez, José David
A1 Vallejo Andrada, Ana
K1 TICs
K1 Ciencias Sociales
K1 Historia de vida
K1 Trabajo Social
K1 Sociología
K1 Entrevista
AB La siguiente investigación se integra dentro de un proyecto de innovación docente desarrollado en la Universidad Pablo de olavide, con una muestra de alumnado del grado deTrabajo Social (n=110) y doble grado de Sociología y Trabajo Social (n=52). Que consistió en el análisis de la historia de vida y del desarrollo de la entrevista biográfica o semiestructurada aplicándolas a las TICs. Teniendo como principal objetivo examinar el potencial de estas técnicas a través de las TICs para la enseñanza conceptual en Ciencias Sociales. Para ello aplicamos un posttest de satisfacción, ad-hoc con preguntas abiertas y de escala linkert. dando como principales conclusiones la satisfacción del alumnado respecto al uso de la historia de vida y entrevista como recurso didáctico, así como una adquisición satisfactoria de habilidades y conocimientos sociológicos, como el pensamiento crítico, las conexiones a nivel micro/macro y la interacción entre estructura y agencia, entre otros.
PB Campus Virtuales
YR 2024
FD 2024-01-31
LK https://hdl.handle.net/10433/22120
UL https://hdl.handle.net/10433/22120
LA es
NO Estepa Maestre, f.; gutiérrez Sánchez, J. d.; Vallejo Andrada, A.(2024). herramientas cualitativas y TICs en la enseñanza universitaria: una experiencia desde las Ciencias Sociales. C a m p u s V i r t u a l e s , 13(1), 35-46. https://doi.org/10.54988/cv.2024.1.1137
NO Departamento de Trabajo Social y Servicios Sociales. Universidad Pablo de Olavide.
DS RIO
RD May 9, 2026