RT Generic
T1 Educación emocional y convivencia: "Pensamos y transmitimos juntos"
A1 Moreno López, Marta
K1 Educación emocional
K1 Competencias emocionales
K1 Habilidades sociales
K1 Convivencia escolar
K1 Alumnado en situación de riesgo
AB El  diseño  del  presente  proyecto  de  intervención  surge  de  un  análisis  de  la realidad  realizado  en  el  colegio  Menéndez  Pidal  de  Torreblanca,  que desencadena  en  un  posterior  proceso  de  detección  de  necesidades  del alumnado de un aula en concreto de este centro. Las carencias encontradas en el  alumnado  de  2ºB  respecto  a  su educación  emocional  y  las  relaciones  con sus  iguales,  se  convierte  en  una  necesidad  formativa  que  pretendemos modificar mediante la puesta en marcha de este proyecto. Sus  objetivos  principales  son  promover  el  desarrollo  de  las  competencias emocionales  básicas  de  los/as  menores,  como  beneficio  para  su  desarrollo integral  y  al  mismo  tiempo,  dotarlos  de  recursos  y  habilidades  para  que desarrollen patrones de conducta respetuosos y afectivos con sus iguales. La formación en valores del alumnado, a largo plazo, puede tener efectos positivos en  su  rendimiento  curricular  y  la  convivencia  escolar.  Se  presenta  como  un programa  integrador  para  el  alumnado,  al  ser  impartido  y  evaluado  con  la colaboración  de  la  tutora  de  este  curso  en  horario  lectivo.  Adopta  así,  un carácter  formativo  para  esta  docente,  con  vistas  a  que  se  pueda  dar  una continuidad a la intervención planteada.
YR 2017
FD 2017
LK http://hdl.handle.net/10433/3879
UL http://hdl.handle.net/10433/3879
LA es
NO Universidad Pablo de Olavide. Facultad de Ciencias Sociales
DS RIO
RD Apr 23, 2026