RT Generic
T1 Factores familiares asociados a conductas disruptivas en menores y la intervención socioeducativa desde servicios sociales para su prevención.
T2 Una aproximación al trabajo de los Equipos de Tratamiento Familiar (ETF), en Andalucía.
A1 Moreno Begines, María de las Nieves
K1 Conductas disruptivas
K1 Intervención socioeducativa
K1 Familia
K1 Equipos de Tratamiento Familiar (ETF)
K1 Educación Social
AB La convivencia familiar compone un factor esencial para el desarrollo socioemocional y conductual del menor. Determinadas dinámicas, como estilos parentales inadecuados, baja supervisión, conflictos familiares, sobreprotección, pautas educativas negligentes o déficits en habilidades parentales, pueden contribuir a la aparición de conductas disruptivas y dificultades de convivencia tanto en el hogar como en la escuela. Por lo que, este Trabajo de Fin de Grado analiza cuáles son los factores familiares más asociados a la aparición y mantenimiento de conductas disruptivas en la infancia y adolescencia, y, cómo la intervención socioeducativa llevada a cabo desde los Equipos de Tratamiento Familiar (ETF) de los Servicios Sociales contribuye a prevenir y restituir estas situaciones mediante la mejora de competencias parentales y la promoción de la parentalidad positiva.Esta investigación cualitativa, está basada en entrevistas a profesionales del ETF y revisión documental de planes de intervención, manuales y normativa. El objetivo final es comprender la relación entre factores familiares y conducta disruptiva, así como evaluar cómo afecta la intervención socioeducativa en la mejora de la convivencia familiar y el desarrollo del menor de los programas de tratamientos a familias con menores desde la percepción profesional. Los resultados permitirán conocer y visibilizar la importancia de la Educación Social como agente clave y preventivo en la protección de la infancia.
YR 2026
FD 2026-06-09
LK https://hdl.handle.net/10433/26924
UL https://hdl.handle.net/10433/26924
LA es
NO Universidad Pablo de Olavide. Facultad de Ciencias Sociales
DS RIO
RD Jun 25, 2026