%0 Book Section
%T Fortalezas y debilidades de la competencia mediática en la enseñanza universitaria: guías docentes y perfil del profesorado
publisher Gedisa
%D 2015
%U 978-84-16572-10-6
%@ https://hdl.handle.net/10433/19945
%X La eficacia del profesorado ante los retos educativos que demandan las nuevas tecnologías, comienza por acometeruna conciencia crítica del sistema educativo, de las estructura de la institución universitaria y de su profesorado. El trabajo que presentamos se interesa y motiva por la formación permanente del profesorado universitario respecto a la educación en medios digitales y tiene como objeto profundizar en los recursos didácticos más empleados en la educación superior. Conociendo sus debilidades y fortalezas, se aprecia una necesidad de introducir en las materias estudiadas los contenidos necesarios para fomentar la competencia mediática en los futuros profesionales de estas áreas, así como de detectar y analizar el déficit de competencia mediática en comunicación audiovisual entre la ciudadanía.
%K Educación Superior
%K Compentencia mediática
%K Comunicación audiovisual
%K Ciudadanía
%~