RT Journal Article
T1 Logro de objetivos y trabajo en equipo de estudiantes. ¿Y si no fuera necesario un/a líder?
A1 Matus-López, Mauricio
A1 Vega Rapun, Margarita
A1 Cachero Vinuesa, Montserrat
K1 Trabajo en equipo
K1 Liderazgo
K1 Docencia
K1 Audiovisual
K1 Universidad
K1 Capacidades
K1 Género
K1 TIC
AB El trabajo en equipo es esencial en la formación universitaria. Desde la implementación del Plan Bolonia, el desarrollo de las capacidades de los estudiantes es una prioridad en la docencia. En este trabajo evaluamos la relación entre el trabajo en equipo, el liderazgo y el logro de objetivos docentes, en una práctica de creación de material audiovisual. Para ello, se aplicó una encuesta a 678 alumnos/as de primer año que cursó la asignatura de Historia Económica entre 2017 y 2024, en la Universidad Pablo de Olavide. La hipótesis es que el liderazgo no es un factor determinante en el trabajo en grupo ni en el logro de objetivos. La práctica fue evaluada positivamente por el alumnado y el profesorado y sus resultados han sido presentados en congresos y publicados en artículos y material didáctico. Sin embargo, este análisis muestra que el liderazgo es el componente que mantiene menor relación con la valoración de los otros componentes del trabajo en equipo. Asimismo, tampoco se obtiene evidencia estadística que confirme una relación positiva entre el liderazgo y la satisfacción del alumnado o el logro de objetivos docentes. Los resultados de este trabajo parecen ratificar las intuiciones del profesorado acerca de la carencia de lideres en los trabajos en equipo de estudiantes universitarios y que esta situación no merma los resultados finales.
PB Asociación para la Formación, el Ocio y el Empleo
YR 2024
FD 2024
LK https://hdl.handle.net/10433/23060
UL https://hdl.handle.net/10433/23060
LA es
NO Matus-Lopez, M., Vega-Rapún, M. ., & Cachero-Vinuesa, M. (2024). Logro de objetivos y trabajo en equipo de estudiantes. ¿Y si no fuera necesario un/a líder?. Revista Educativa HEKADEMOS, (36), 01-10.
NO Departamento de Economía, Métodos Cuantitativos e Historia Económica
DS RIO
RD May 9, 2026