RT Generic
T1 Proyecto de intervención para combatir la desinformación y el temor de los profesionales de la educación ante el maltrato infantil
A1 Iglesias Ruiz, Ángela
A1 Rísquez Delgado, Laura
K1 Maltrato Infantil
K1 Infancia
K1 Detección precoz
K1 Profesorado
K1 Educación Social
K1 Intervención Socioeducativa
AB El presente Trabajo Fin de Grado se centra en la problemática del maltrato infantil y en la importancia que tiene su detección precoz en el ámbito educativo. A través de una revisión teórica y normativa, se analizan los diversos tipos de maltrato, sus consecuencias y factores de riesgo, así como el marco legal vinculado a la protección de la infancia en España. El estudio se enfoca principalmente en el papel del profesorado como agentes clave para detectar y notificar posibles situaciones de riesgo, destacando las dificultades que existen a causa de la falta de formación específica, el desconocimiento de los protocolos de intervención y las barreras emocionales que dificultan la intervención. El análisis de la realidad se ubica en el CEIP La Inmaculada en el municipio de El Viso (Córdoba), mediante cuestionarios, entrevista y revisión bibliográfica. Los resultados demuestran la importancia de fortalecer la formación inicial y continua de los/as docentes para mejorar su capacidad de detección e intervención frente a situaciones de maltrato infantil. Este se dirige hacia los/as profesores/as del centro y tiene como objetivo aumentar sus conocimientos, habilidades y seguridad profesional mediante metodologías colaborativas y participativas.
YR 2026
FD 2026-06-02
LK https://hdl.handle.net/10433/26765
UL https://hdl.handle.net/10433/26765
LA es
NO Universidad Pablo de Olavide. Facultad de Ciencias Sociales
DS RIO
RD Jun 12, 2026